Podrán ver que no siempre se construye el robot de la mejor forma posible, y lo mismo ocurre con el programa: no siempre es el más adecuado. Pero quiero recordarles que se trata de personitas pequeñas, de 12 años las más grandes, y que lo hacen con los conocimientos que ya tienen, prácticamente sin ayuda de mi parte. Usando, como principal herramienta, sus propios cerebros, sus propias manos, y su propio juicio para discutir en equipo, ayudarse unos a otros, y resolver los problemas que se les van presentando.
Misión en Marte. Se trata de un robot que, al igual que el spirit que se encuentra en Marte, al pasar por un camino difícil se queda atascado. El objetivo era diseñar un robot capaz de librarse por si solo del atascamiento. Aquí puedes conocer la historia de este sorprendente robot de la NASA.
Torre de Vigilancia. Se trata de una pequeña torre desde la cual los científicos pueden observar (y espiar) las aves para estudiar su comportamiento.
Carrito con dirección. Este carrito utiliza un sistema de dirección de piñón y cremallera. Con este tipo de construcciones es como los alumnos conocen y aprenden las tecnologías de la vida real.
¡Nos vemos pronto con más muestras de las actividades que realizamos!
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